RESCALDINA – Riconoscere per tempo i segnali di sofferenza, creare luoghi in cui i ragazzi possano incontrarsi e offrire una seconda possibilità a chi ha scontato una pena. Sono alcuni dei temi emersi all’auditorium comunale “Franca Rame” di Rescaldina in occasione della serata “Oltre il disagio-Giovani tra fragilità e dipendenze” organizzata da Rescaldina Tutto l’Anno Aps (nella foto, il tavolo dei relatori). La partecipazione numerosa e l’attenzione del pubblico hanno mostrato quanto il tema sia sentito a Rescaldina. Dagli interventi è emerso un messaggio comune: la prevenzione comincia quando gli adulti trovano il tempo di ascoltare i ragazzi e quando famiglie, scuole e realtà del territorio lavorano insieme per offrire loro occasioni di incontro e sostegno.
I segnali a cui prestare attenzione
In apertura, il presidente dell’associazione Fabio Gasparri ha invitato a riflettere su come intervenire prima che le difficoltà dei ragazzi si aggravino, prendendo spunto dagli episodi di cronaca. Don Achille Fumagalli, parroco della Comunità pastorale di Rescaldina, ha richiamato l’attenzione sulla solitudine dei ragazzi e sul timore di essere giudicati quando sbagliano o falliscono: da qui l’invito a dedicare loro tempo nella vita di tutti i giorni, anche attraverso gesti semplici come condividere un pasto, e a lasciare spazio all’errore come occasione di crescita.
La psicologa e psicoterapeuta Mioli Chiung ha spiegato che alcune difficoltà emerse in adolescenza possono avere radici nell’infanzia. Isolamento, cambiamenti d’umore o abbandono di attività prima esercitate con interesse sono segnali a cui prestare attenzione. In famiglia, ha osservato, contano la disponibilità all’ascolto e la coerenza delle regole. Chiung ha poi richiamato l’importanza di rivolgersi tempestivamente ai servizi specialistici quando emergono situazioni problematiche.
L’importanza dell’attività sul campo
L’avvocata penalista e consigliera regionale Maira Cacucci, intervenuta con un videomessaggio, ha affrontato il rapporto tra dipendenze e comportamenti a rischio, soffermandosi anche sul gioco d’azzardo. Cacucci ha poi ricordato il ruolo dell’educativa di strada, sostenuta dalla normativa lombarda, che permette agli educatori di incontrare i ragazzi nei luoghi che frequentano e costruire con loro un rapporto di fiducia. Sul valore della presenza sul territorio si è soffermato anche il criminologo Mario Paganini, che ha citato l’esperienza dei nuclei di prossimità della Polizia locale e il ruolo della mediazione nei conflitti. Paganini ha richiamato anche l’influenza che il gruppo può esercitare sulle scelte dei singoli.
Anche la scuola può ampliare le occasioni di incontro. Monica Barbara Mansi, dirigente dell’Itis Feltrinelli di Milano, ha proposto di tenerne aperti gli spazi oltre l’orario delle lezioni, in collaborazione con Enti locali, Parrocchie e associazioni. Fra gli esempi portati, il recupero di locali inutilizzati e i laboratori di robotica e coding. Mansi ha inoltre ricordato il valore dei colloqui informali tra docenti e studenti e dei percorsi che aiutano chi ha causato un danno a comprenderne le conseguenze e a contribuire a ripararlo.
Toccante testimonianza di Christian
Per la prima volta in pubblico, Christian ha raccontato la propria esperienza di dipendenza, iniziata a 14 anni anche per il desiderio di sentirsi accettato dal gruppo. Ha ripercorso il cambiamento maturato durante la detenzione, il sostegno ricevuto dalla famiglia e le difficoltà incontrate nel ricostruire la propria vita. Nel parlare delle sue scelte si è assunto la responsabilità di ciò che è accaduto. Il suo racconto personale ha posto alla comunità una riflessione su che cosa significhi offrire una seconda possibilità a chi ha scontato la pena, a partire dall’accesso al lavoro e dalla possibilità di tornare a costruire relazioni.
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