VARESE – Fondazione Enaip Lombardia partecipa agli Stati Generali della Scuola Digitale in corso fino a sabato 14 novembre al centro congressi Ville Ponti, con il coinvolgimento di oltre 3.000 visitatori e partecipanti. Giunta alla decima edizione e organizzata dall’Associazione Impara Digitale, presieduta da Dianora Bardi, la tre giorni riunisce ricercatori, dirigenti, docenti, studentesse e studenti, imprenditori, esperti di tecnologia e rappresentanti istituzionali provenienti da tutta Italia con un obiettivo comune: capire dove sta andando la scuola e che cosa si può fare adesso.
Dove va la scuola
«Gli Stati Generali della Scuola Digitale sono il luogo in cui le idee diventano confronto, il confronto e le riflessioni diventano visione e le visioni, a volte, cambiano le cose. Per chi lavora nella scuola ogni giorno. E per chi ha il compito di delinearne il futuro», spiegano gli organizzatori. “Educare l’Umano. Abitare il Digitale” è il tema di questa edizione dell’iniziativa. Le giornate invitano a una riflessione sulla scuola come spazio di senso nell’era dell’intelligenza artificiale con una domanda profonda che attraversa tutti i convegni e i laboratori previsti: «Che tipo di esseri umani vogliamo formare in un mondo tecnologicamente potente, ma umanamente fragile?» Fondazione Enaip Lombardia sostiene l’iniziativa, non solo in qualità di sponsor, perché ne condivide valori e cultura ed è presente con docenti, responsabili delle diverse aree, ragazze e ragazzi.
Didattica più efficace
Il direttore generale Giovanni Colombo ha preso parte alla tavola rotonda della mattinata inaugurale, mentre alcuni responsabili di Enaip conducono workshop per accompagnare i giovani nell’evoluzione dell’intelligenza artificiale applicata alla didattica. «Per Enaip questa è una grande occasione per inserirsi nel dibattito sulle tecnologie e sull’innovazione della didattica, che riteniamo fondamentale per continuare a offrire risposte adeguate ai giovani, che chiedono un modo nuovo di stare in aula e di vivere la scuola. Momenti come questo sono fondamentali per chi, come noi, si candida a essere un riferimento nel panorama della formazione professionale», spiegano da Enaip Lombardia. «A partire da riflessioni sostenute dalle neuroscienze e dalla pedagogia sul rapporto tra umano e digitale, riteniamo che l’intelligenza artificiale sia un fattore abilitante dell’apprendimento, capace di rendere la didattica più personalizzata, inclusiva ed efficace. Ne evidenziamo opportunità, rischi e implicazioni culturali. È urgente promuovere una cittadinanza consapevole nell’era digitale, fondata su pensiero critico, responsabilità e creatività. Ringraziamo Impara Digitale per questa opportunità, certi che la nostra collaborazione potrà aprire nuove possibilità per i giovani e per la formazione».
Umano e digitale insieme: da Varese parte il manifesto per la scuola del futuro
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