SAN GIORGIO SU LEGNANO – Inaugurato a San Giorgio sabato scorso, 17 ottobre, il secondo asilo dedicato all’infanzia. L’inaugurazione del Fiordaliso (nella foto) segue a meno di un anno di distanza l’apertura del primo nido comunale, cui si sono aggiunti ora altri 16 posti per le famiglie con un progetto educativo fondato sulla pedagogia della relazione. Salgono così a 32 i posti complessivi nei due nidi comunali, entrambi gestiti da Azienda So.Le.
«L’apertura del Fiordaliso rappresenta la continuità di un percorso che Azienda So.Le. ha intrapreso a San Giorgio su Legnano meno di un anno fa con Il Girasole – sottolinea il sindaco Claudio Ruggeri – L’ampliamento dell’offerta risponde a un’esigenza concreta delle famiglie e conferma quanto sia importante costruire servizi capaci di leggere i bisogni del territorio e di evolvere insieme alla comunità. Per noi il welfare significa anche questo: creare condizioni che sostengano le famiglie nella quotidianità, offrendo servizi di qualità e accompagnando bambini e genitori nel loro percorso di crescita».
Ora disponibili in tutto 36 posti. Ma non bastano
Come sottolineato durante l’inaugurazione dall’assessore ai servizi sociali Monica Lazzaroni, «il nuovo anno educativo 2026-2027 è iniziato con tutti i posti disponibili occupati, sia al Girasole sia al Fiordaliso, e con una lista d’attesa. È un dato che conferma quanto questi servizi siano necessari e indispensabili». Da parte sua Alberto Sanvi, responsabile dell’Area Welfare di comunità di Azienda So.Le, ha rimarcato come «il progetto educativo dei nidi gestiti da Azienda So.Le. si fonda sulla pedagogia della relazione e sullo sviluppo dell’intelligenza emotiva, con l’obiettivo di costruire legami significativi e accompagnare ogni bambino nel proprio percorso di crescita. La relazione rappresenta infatti il punto di partenza dell’esperienza educativa e coinvolge bambini, educatori e famiglie in un rapporto basato su ascolto, fiducia e collaborazione». Il nido diventa così non soltanto un luogo di cura, ma uno spazio educativo dove crescita, relazione e benessere procedono insieme, nel rispetto dei tempi e dei bisogni individuali dei bambini.
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