MILANO – Regione Lombardia lancia un programma di rinnovamento per l’Istruzione e la Formazione Professionale (IeFP) e gli ITS Academy, integrando l’Intelligenza artificiale (IA) con un approccio umanistico e organizzativo. L’obiettivo è creare una didattica all’avanguardia che valorizzi sia le competenze tecnologiche sia la formazione integrale della persona. Le novità, presentate a Milano durante l’evento del Fondo Sociale Europeo ‘Intelligenza artificiale, strumento per una nuova didattica’ con la partecipazione di 800 docenti, includono l’introduzione di moduli intensivi, il potenziamento di materie come il pensiero critico e l’integrazione strutturata dello sport grazie a un finanziamento regionale di 8 milioni di euro.
Le potenzialità dell’IA nella scuola
L’Intelligenza artificiale, se usata correttamente, è considerata uno strumento per ottimizzare il lavoro degli insegnanti e migliorare l’apprendimento degli studenti, ma il suo impiego deve essere etico e responsabile. per questo, la Regione intende affiancare docenti in costante aggiornamento e promuovere l’insegnamento di materie umanistiche come il pensiero critico. La nuova architettura formativa adotta metodologie “agili” come il learning by doing, il peer tutoring e il project-based learning, stimolando gli studenti a lavorare in team e sviluppare capacità di problem solving. Si fa riferimento al modello statunitense dei gruppi di massimo 12 ragazzi per favorire maggiore interazione.
Il docente, in questo contesto, abbandona il ruolo di mero trasmettitore di nozioni per diventare facilitatore, mentore e guida alla riflessione e all’autonomia. Il forte interesse per l’innovazione è confermato dai dati: un board di esperti ha già elaborato linee guida etiche sull’IA, e moduli formativi gratuiti sono stati scaricati da oltre 6.000 docenti. Inoltre, sono state richieste oltre 2.500 licenze software per la sperimentazione didattica basata sull’IA nella filiera IeFP-ITS. Sul fronte dell’inclusione, è stata evidenziata l’efficacia dell’IA nel colmare divari per le persone con disabilità, permettendo a questi ragazzi di raggiungere ruoli importanti nelle aziende, come testimoniato dall’intervento di Gayatri Kini. Il piano strategico prevede l’inserimento strutturato dello sport nei percorsi formativi. grazie a una delibera da 8 milioni di euro, regione Lombardia promuoverà la nascita di squadre sportive (dal calcio all’atletica) negli enti di formazione. L’iniziativa è ispirata ai modelli di successo internazionali e mira a rafforzare l’identità, l’appartenenza, il benessere fisico/mentale e, soprattutto, a prevenire la dispersione scolastica.
Fontana: un modello che anticipi le sfide future
Il presidente della Regione Lombardia Attilio Fontana ha sottolineato l’obiettivo di “costruire un modello educativo che anticipi le sfide del futuro, integrando competenze tecnologiche e umanistiche” e preparare i giovani al mondo del lavoro. Ha però posto una chiara raccomandazione: “l’intelligenza artificiale deve sempre rimanere uno strumento, un mezzo, a disposizione dei nostri ragazzi, non certamente il fine”. L’assessore all’Istruzione, Formazione e Lavoro Simona Tironi ha spiegato che il percorso nasce da una missione istituzionale negli Stati Uniti, volta a studiare modelli come l’IA “spiegabile” e l’interazione uomo-IA (HAI), ribadendo che questi “non sostituiscono, ma rafforzano la creatività e la creatività dello studente”. Ha riassunto la visione strategica: “il futuro dell’istruzione lombarda deve nascere da un equilibrio tra innovazione tecnologica e centralità della persona… Abbiamo ripensato i metodi didattici, con percorsi personalizzati, introdotto spazi per il pensiero critico e l’introspezione, e voluto integrare lo sport come veicolo educativo.” Il sottosegretario alla Presidenza Ruggero Invernizzi ha espresso il suo apprezzamento per l’iniziativa e ha ribadito l’importanza di “guidare e regolamentare lo sviluppo dell’intelligenza artificiale” per valorizzarne le potenzialità e trasformarle in “opportunità concrete per cittadini e imprese”.
