LEGNANO – Le Giovani Zanzare tornano a cantare. Dopo due anni di arresto dovuto all’emergenza sanitaria, è ripresa nei giorni scorsi l’attività musicale, tutta al femminile (nella foto) nata dalla collaborazione tra i servizi rivolti a persone con disabilità della Cooperativa “La Ruota” di Parabiago e la scuola di musica “Niccolò Paganini” di Legnano. L’idea, nata nel 2019 dal Progetto Officina e dai servizi della Cooperativa La Ruota rivolti alle persone con disabilità, è stata subito sposata dalla scuola di musica grazie alla sensibilità di Fabio Poretti, direttore, musicista, musicoterapeuta oltre che conoscitore delle realtà che si occupano di disabilità e sostenitore della musica come strumento per l’inclusione sociale.
«Il canto e la musica – spiegano dalla Cooperativa La Ruota – sono potenti strumenti espressivi, di scoperta e potenziamento di abilità e competenze personali. Il coro “Le Giovani Zanzare” ha un ulteriore valore: rappresentare una concreta opportunità di inclusione sociale per le ragazze che vi prendono parte perché dà loro la possibilità di accedere all’attività con pari dignità rispetto alle altre partecipanti, persone appassionate di musica e canto corale».
Ripreso il progetto con la scuola Paganini di Legnano
Una volta alla settimana, nella sede della scuola Paganini di via Marconi a Parabiago, 7 giovani e adulte tra i 20 e i 40 anni della cooperativa, accompagnate da un’educatrice, sono impegnate nelle lezioni di canto assieme ad altre 6 partecipanti in quella che è un’esperienza di vera partecipazione e integrazione.
«Abbiamo aderito senza esitazioni al progetto – commentano dalla scuola Paganini – La nostra struttura mette a disposizione la professionalità di una docente di canto, Maria Cristina Riva, preparatissima in campo canoro e musicale e particolarmente dotata di attitudine e sensibilità verso il mondo della fragilità e della disabilità. Le partecipanti, da parte loro, si realizzano attraverso competenze, attitudini e predisposizioni personali come l’intonazione e la capacità di lettura della musica».
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