VARESE – Più dignità per il ruolo degli insegnanti di sostegno, per garantire una continuità educativa a favore degli studenti assistiti e al tempo stesso per colmare le differenze che esistono a livello contrattuale con gli altri operatori scolastici. Sono le due principali richieste che la Fp Cgil ha portato in piazza oggi, giovedì 14 settembre, con un presidio nel pomeriggio davanti alla Prefettura (nella foto sopra).
La situazione sul territorio
«Oggi siamo in presidio a Varese come nel resto d’Italia – ha spiegato Mauro Catella della segreteria Funzione Pubblica Cgil di Varese – per l’iniziativa promossa dal sindacato a livello nazionale a sostegno di due disegni di legge che sono in discussione in Parlamento, per fare in modo che gli assistenti per l’autonomia e la comunicazione possano operare all’interno delle scuole non più su appalto mediante le cooperative». In tutta Italia gli insegnanti di sostegno che si occupano di alunni con disabilità sono 65mila, mentre in provincia di Varese sono qualche centinaia.
Battaglia di civiltà
«Essendo dipendenti delle cooperative non riescono a partecipare alla reale attività scolastica, non rientrano nelle modalità di gestione dell’aula scolastica, ma sono sostanzialmente degli estranei pur facendo parte di quel contesto – continua Catella – per noi è una battaglia di civiltà, perché gli alunni e le famiglie degli alunni devono avere una continuità educativa e perché gli educatori abbiano anche la stessa applicazione contrattuale: il contratto delle cooperative sociali non è tarato su quello della scuola, con differenze economiche e normative importanti».
Incontro in Prefettura
Catella ha portato all’attenzione del prefetto un documento con le proposte nazionali della Fp Cgil sul tema. L’obiettivo del sindacato è di rimuovere gli ostacoli normativi che dunque penalizzano chi opera a favore degli studenti con gravi disabilità sensoriali o psico-fisiche e persone nello spettro autistico. Gli educatori con il loro lavoro quotidiano svolgono il ruolo di facilitare la comunicazione dello studente disabile, stimolare lo sviluppo delle diverse abilità, mediare tra l’allievo e il gruppo classe e realizzare interventi per l’inclusione scolastica per l’alunno disabile.
varese insegnanti di sostegno – MALPENSA24
