LEGNANO – Un accordo territoriale per contrastare la dispersione scolastica. Lo hanno siglato l’amministrazione comunale di Legnano che ne ha dato notizia oggi, venerdì 16 giugno, e tutti gli istituti statali della città. L’accordo ha come oggetto risorse del Pnrr ottenute dagli istituti Bernocchi, Dell’Acqua (nella foto) e comprensivo di via dei Salici. I tre istituti, nei mesi scorsi, sono risultati beneficiari di un finanziamento complessivo di oltre 552.000 euro ottenuti a seguito della presentazione di progetti specifici a valere sul Pnrr e relativi alla misura di contrasto alla dispersione scolastica. Gli istituti, d’intesa con l’amministrazione comunale, hanno deciso di mettere a sistema le risorse coinvolgendo, per l’attuazione dei progetti, le altre scuole della città.
Maffei: «Potenziata la rete attiva da 10 anni»
«Occuparsi di chi vive quotidianamente la scuola – sottolinea Ilaria Maffei, assessore alla “comunità inclusiva” – significa anche affrontare e contrastare fenomeni critici come l’insuccesso scolastico che sfocia nella dispersione di ragazzi che abbandonano gli studi e non si collocano nel mondo del lavoro. Su questo obiettivo da quasi dieci anni è attiva in città la Rete ReLè per il successo formativo degli adolescenti; l’accordo siglato integra l’iniziativa esistente portando a condividere con tutte le scuole della città, in un’ottica di sistema, le risorse ottenute da tre istituti».
Quattro azioni in programma
Nel dettaglio, saranno quattro le azioni attuate in base all’accordo: mentoraggio e orientamento individuale per i soggetti più fragili e bisognosi di acquisire più consapevolezza e determinazione nell’affrontare il percorso scolastico, azione che affianca e potenzia il servizio svolto dallo sportello psicologico; potenziamento delle competenze di base nelle discipline Invalsi per gruppi di minimo tre persone, per dare agli studenti basi più solide nelle materie fondamentali attraverso una modalità di insegnamento più personalizzata; percorsi laboratoriali di gruppo per stimolare le competenze e invogliare allo studio delle diverse materie, così da promuovere una modalità di apprendimento più attiva e partecipata di quella frontale tradizionale; e interventi di orientamento e informazione rivolti alle famiglie, per fornire loro più elementi di conoscenza utili sugli indirizzi di studio superiori e orientare meglio le scelte scolastiche dei figli.
La prima iniziativa, preparatoria a quest’ultima tipologia di interventi, si terrà alla fine di giugno e coinvolgerà i tutor che si occupano di orientamento negli istituti comprensivi. Con la ripresa delle lezioni, in autunno, insieme con l’amministrazione comunale, le scuole svilupperanno interventi e focus che riguarderanno un altro fattore di rischio per la dispersione scolastica ossia le dipendenze, sia da alcool e sostanze stupefacenti sia dagli strumenti digitali. La durata dell’accordo è fissata al 31 dicembre 2025.
A rischio uno studente su 3 del primo anno
In base ai dati Invalsi trasmessi al ministero e che hanno determinato assegnazione e ripartizione delle risorse, al Bernocchi la percentuale di rischio dispersione è del 37% per gli iscritti al primo anno all’istituto professionale e ai percorsi di istruzione e formazione professionale, del 13% fra gli iscritti al primo anno dell’istituto tecnico e del liceo scientifico opzione scienze applicate. All’Istituto Dell’Acqua la fragilità riguarda il 35% degli iscritti al primo anno agli istituti con indirizzo amministrazione, finanza e marketing e indirizzo turismo e il 31% al liceo artistico.
All’istituto comprensivo di via dei Salici la percentuale di alunni che, non raggiungendo il livello base delle competenze previste per italiano e matematica, è a rischio dispersione è dell’11%; il dato è riferito a tutte le classi della secondaria di primo grado e fa riferimento alle prove Invalsi sostenute nel 2021 e 2022 dagli alunni in uscita dalla primaria.
legnano scuole pnrr dispersionescolastica – MALPENSA24